导读：青春期的孩子会慢慢的开始成熟起来，开始知道了性知识，也慢慢的产生性心理。产生性心理会有几个阶段，我们一起来了解一下，看看你现在正在哪个阶段。
疏远异性阶段(初期)：即使原来经常在一起的异性同学或邻居也变得疏远起来。初中学生表现得较为明显。这种现象有两种变异形式：一种是厌恶同龄的异性，在学校里男女同学互相攻击指责;另一种是喜欢接近年龄很大的异性，似乎是一种代偿。
接近异性阶段(中期)：对异性怀有好感，甚至欣赏，愿意跟异性彼此接近，倾向于在异性面前表现自己，女孩子特别注意打扮。这一阶段由于过分的害羞，还不会出现男女个别接触。
爱慕异性阶段(末期)：一般地认为初恋从这个时期开始发生，是值得重视的阶段。12-17岁是性知识教育的关键阶段，这个时期的青少年知识欲和好奇心十分强，她们希望了解性的奥秘，探究人类生殖的真谛，这是正常的性心理表现。作为家长、学校和老师应该给她们讲解生殖系统的解剖与生理功能，使她们对自己身体出现的变化和现象有正确的认识，了解青春期保健知识及一些生理现象的对策，特别是不应回避的问题，如手淫、早恋等。
青春期的少年们对于两性表现出强烈的好奇心，这个时期就要注意对青少年进行正确的引导，以免孩子步入误区，对他们的价值观造成影响。以上向大家介绍的就是青少年性启蒙的几个阶段，希望能够对大家有所帮助。
标签：性知识 性心理 价值观
- 上一篇: 青春期性觉醒由哪些原因导致？
- 下一篇: 发生婚前性行为的少女有着怎样心理？
