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你身边有这样的同学和朋友吗？一起出去玩或吃饭时，她总是把买单的机会留给你；隔三差五地，她会找你请求“融资”，数目不大让你不好拒绝，但总是迟迟不见归还；她喜欢借用你的物品，完全不管这些物品是你的心爱之物……面对这样的“葛朗台”同学，你既不能与之断交，又无法拉下脸面与之摊牌，交道还得打，可总是吃亏你也心有不甘，有什么办法能巧妙地与“葛朗台”同学周旋呢？
“葛朗台”同学类型一：
与你一起时总爱在“付出”上占便宜
小萍是我的同班同学兼好友，我们常常逛街、吃饭或是游乐。刚开始的时候，我总是抢着付钱，当时也没觉得什么，但几次下来，我发现自己和她的“付出”太不对等了：几乎每次的开销90%以上都是我付的！这个结论让我非常吃惊，回想起来，造成这个局面很大一部分原因是她总在付账时磨磨叽叽，直到我把账结完。
—方子 19岁 大学一年级
“葛朗台”同学形象素描：到了该买单时不是借机要打电话并借口太吵而远远跑开；或是口头上大方地表示由她出，结果在手袋里翻了半天也找不着钱包；还有更精明的，买两瓶矿泉水、一袋话梅等小打小闹的钱她就抢着出，而让你出吃饭、买票、打车等数额较大的消费开支。
你的软肋：不用说，你的豪爽与没有金钱观念是你与她一起时屡屡吃亏的弱点；你与她的相处而形成的惯性也是你欲罢不能的误区所在。
应对支招：
重建“相处模式”：你与她在相处之初是否就以慷慨解囊、大包大揽的形象出现？如果是这样的话，那么她的吝啬在很大程度上是被你“惯”出来的。那么要打破这一惯性，就必须重新建构你们的关系。一起消费时，你可只掏出自己应付的那部分钱交给服务生，剩下的部分就让服务生等着她拿吧；或是在你为某项消费买单之后，开玩笑似地跟她说“那下一项活动就该你请客了”，并在结账时坚持不往外掏钱包，不管她还像以前那样磨蹭多久，你都耐心地等她。几次这样下来，你等于用行动在告诉她，你希望你们之间建立的是平等互利的关系，不想让自己成为“包干”者。
设立“共同消费基金”：如果你觉得当着外人的面两人各付各的一部分太生分，不妨在活动之前做个大概花销的预算，双方各拿出均等的钱来，成为共同消费的基金，一个人管账，一个人付钱，然后在活动结束之后再清算退还。这种方式不伤面子与和气，也有效地杜绝了你独力承担的无奈。
以其人之道还治其人之身：在服务生来买单之前，火速逃离付账现场，借口诸如突然肚子疼、要去洗洗手等，总之等一刻钟之后再重返坐位，让她不得不先付账，你回来后再付她一半，不要不好意思,一定要戒急用忍，以此养成她自付的习惯。
“葛朗台”同学类型二：
经常找你“融资”，又往往“忘记”归还
“呀，不好意思，今天忘带钱了，先借我点儿吧！”“看中了一件连衣裙要200元，我钱没带够，你先借我100啊。”常常，娟子会有这样那样的原因向我“融资”应急，少则几元、几十元的零钞，多则上百元，仿佛我是她的活动银行，但她借过之后，往往会拖很久才还或时间久了就干脆不还了。也想过不再借她，但又耐不住她的软磨硬泡。
—阿芸 21岁 大学三年级
“葛朗台”同学形象素描：借的时候甜言蜜语，让你不忍拒绝，事后又装作大大咧咧或对你施以小恩小惠，让你对她无法生恨而发誓不再借给她，而且拉不下面子向她催讨，她就这样心安理得地享受着你提供的“无息借款”甚至“无偿援助”。
你的软肋：耳根软、好说话且又忘性大，是你屡屡懊悔不该借给她，下次又管不住自己的弱点所在，而且你太相信她的自觉度了。
应对支招：
要有“证据意识”：“健忘”也许是导致她借而不还的原因，因此借给她钱时最好有共同认识的人在场，更重要的是，你应该对她准备一份“借款清单”，分栏为时间、金额、借款人签名等，每次她开口向你“融资”的时候，就把这份清单拿出来，让她在后面续签，如果她看到前面还有那么多次尚未归还的欠款，是不是还好意思开口呢？这份清单无言地提醒她，已经向你借了那么多次了，有许多笔该归还了！
表明自己的立场：你也许是出于好心，或是顾及面子而一再地借给她，而她也许在习以为常中把你的好心和善意当做了“应该”，也怪不得她会理所当然地一再把你当“提款机”了。你必须让她明白你的立场，人对人的帮助是一种热心，而非义务，得到帮助的人要懂得适可而止。
设定“追讨期限”：你碍于面子不好意思要她还钱，只会助长她借而不还的气焰，你必须明白追还借款是自己的正当行为，也是应该的。你可以在心里为她的借款设定一个归还期限，比如一个月，如果逾期她还未有归还的意思或压根儿就没提起，你就有必要追偿了，比如委婉地告诉她你最近手头上有点紧，能不能先把借的钱还了，或者约她一起逛街，在你事先看中的东西面前停下来，要付款时像恍然大悟似的跟她说：“你那次借的钱没还吧，要不就先帮我把这件东西的款付了，省得咱俩弄来弄去得麻烦！”
“葛朗台”同学类型三：
东西非借不能用，“侵占”你的使用权
“我的手机没电了，把你的给我打个电话吧！”“你的MP3真好用，借我用几天怎么样？”“听说你有件漂亮的连身长裙，我要参加一个活动，呆会儿去你寝室拿啊！”类似这样的话是小静经常对我说的，我的的许多东西虽然所有权属于自己，但常常在使用的，却是我的朋友小静。
—慧子 22岁 大学四年级
“葛朗台”同学形象素描：书、随身听、衣服、电脑……她总是向你借这借那，好像你的东西就特别好用。结果，许多东西你还没来得及好好用，就先跑到了她那里了。而你发现做这样的“旅行”的东西，种类是越来越多了。
你的软肋：往往碍于情面或听了她几句夸赞的话就把东西的“使用权”拱手让人。
应对支招：
实行“有限借用”：给自己的东西规划一下可借用的范围，有些很私人化的用品应当排除在这个范围之外；同时，弄清楚哪些是自己正在使用的或经常要用到的东西，这些也不应属于可以借给她的范畴，除非她只是即时地用一下。
学会使用“挡箭牌”：可以礼貌地说：“你要是早说就好了，这个东西已经被别人借走了。”或者说：“很抱歉，我已答应了借给别人。”你甚至可以言之凿凿地说出一个明确的名字来，最好这个人是她所不认识的，以免穿帮。
对自己的东西“举止言敛”：很多时候她之所以会一再地向你借东西用，主要是因为她对你有哪些东西实在是太熟悉了！因此，你有必要对自己的物品设立一个“信息防线”，而这个防线最牢固的堡垒就是你自己的嘴巴，只要你自己不经常向外公布又添了哪些好东西，她又怎么会知道呢？
让她明白“投之以桃，报之以李”：如果你不愿让她觉得你这里是她的“物品供应基地”，就应该用行动让她明白互动才是相处之 | 
